НАШИ РАБОТЫ
Примечание. По сути это уже готовый сценарий для анимационного фильма, который был написан мной в 2005 году по задумке Алексея Петрова. Пожалуй, его можно назвать сложным для восприятия с неоднозначным тонким подтекстом.
Глаза случайного дома
Вечер.
Хищные птицы кружатся над горным хребтом. Грифоны выклёвывают куски
из мертвеца, а в нескольких сотнях метрах юноша пытается скрыться от
погони. Его преследуют бандиты. Он, тяжело дыша, бежит по камням,
которые время от времени слетают в пропасть. Преследователи тоже
выбились из сил, но срезав путь, двое из них догоняют юношу. Они
прыгают на него сверху и заваливают его на землю. Юноша отчаянно
сопротивляется, одного из бандитов сталкивает с горы, а второму
ломает руку. Преследователь отступает, а юноша продолжает бежать. Он
оказывается в том самом ущелье, за которым лежит труп, из которого
птицы выклёвывают куски.
Когда юноша выбегает из ущелья, грифоны разлетаются в разные стороны
и он видит мертвеца, который ему кого-то напоминает. Но он не может
понять кого, потому что лицо трупа не видно. Беглец подходит к
исклёванному телу и переворачивает его на спину. Он видит лицо,
которое в точности, похоже, не его собственное. Юноша ошарашен, он
отскакивает и пятится спиной к камням. В этот момент из ущелья
выбегают несколько бандитов. Юноша пытается бежать, но вскоре они
догоняют его и убивают. На экране появляется надпись «Continue game»,
и под ними две кнопки «Yes» и «No».
Камера начинает отъезжать, и становится видно, что всё это
изображалось на экране компьютера, перед которым сидит мальчик и
ожесточённо лупит по клавишам своей клавиатуры. На лице этого
ребёнка, освещённым светом монитора застыла ярость. Мальчик сидит не
ровно, его тело изогнуто так, что его голова вот-вот должна коснутся
монитора. А камера продолжает отъезжать всё дальше и дальше.
Становится видно всю комнату, которая потом остаётся за окном. После
этого видно ещё и ещё окна. В некоторых из них загорается свет, в
других он уже горит. Общим планом показывается огромный дом.
Потом камера начинает, приближается к окнам, заглядывать в них.
Каждая квартира, словно коробка, в которой что-то происходит. Вот
здесь какая-то бабулька смотрит телевизор, там какой-то молодой
человек слушает музыку. А в следующем окне задёрнуты шторы, но видны
силуэты двух людей, которые, судя по всему, занимаются физкультурой.
В следующей коробке темно, не видно ничего. Зато рядом квартирка, в
которой сидит мужичок в очках и читает книгу. А его соседка сидит в
окружение свечек, и что-то бормочет себе под нос.
Маленькая кошка идёт под окнами. Она грациозно шествует вдоль стены
дома, и оглянувшись ныряет в отверстие, которое ведёт в подвал. Там
кошка настороженно замирает. Слышны голоса подростков, кашель и
смех. Кошка озирается на этот звук и видит детей, которые тайком
учатся запускать кольца из дыма. Они где-то достали пачку сигарет и
экспериментируют. – выпускают дым струйкой, пускают колечки дыма,
сначала по одному, потом по несколько. Ребята пытаются образовать
нечто похожее на медведя из колец дыма. Их очень веселит, когда
образуется новая смешная «дымная» рожица, которая, растворяясь,
исчезает в темноте. Они начинают бегать по подвалу вокруг скамейки,
выпуская дым, как паровоз. Но с каждой затяжкой в подвале становится
все меньше воздуха и им трудней дышать. Гаснет свет. Дети зажигают
спичку, подвал полностью окутан дымом, и в дрожащем свете спички
появляется "новое существо", сотканное из дыма. И в этот момент
раздаётся грохот. Перепуганные дети выбегают из подвала. А тем
временем камера устремляется к тому углу, откуда был этот шум. Среди
рассыпанных вёдёр и палок проходит маленькая кошка. Она ныряет в
одно из подвальных окошек, всматривается в освещённую фонарями
дорожку, и видит, как какой-то мальчик бежит к дому.
Камера устремляется за ним, а он забегает в подъезд, который сразу
же погружает его в другой мир, темный и таинственный. Он с трудом
вызывает старый лифт, в котором очень боится ездить один. Нажимает
на свой этаж, но лифт не слушается его и везет все выше и выше.
Создаётся такое ощущение, что это 100 этажный дом. Лифт быстро везет
его куда-то вверх, потом он наконец-то останавливается и
открывается. Мальчик смотрит и видит, что он попал в другой мир. И
выход из него только один - темная и грязная лестница, которая ведет
куда-то вниз. И мальчик начинает спускаться. Лестница оказывается
длинной, на ней лежат какие-то препятствия, но он не сдается, и
добраться до своего этажа. И вдруг он видит, что тут его ожидала ещё
большая опасность – это большой пес Антон, который разлегся
посредине лестницы. Мальчику показалось, что он сейчас вскочит и
разорвёт его. А пес, подбежав к нему, начинает его облизывать. Тогда
ребёнок берётся за ошейник, и собака приводит его домой. Он
прощается с Антоном, и пёс убегает, а мальчик заходит в квартиру и
закрывает за собой дверь.
Когда же дверь снова открывается, то уже наступило утро. Мальчик
выходит и нажимает на кнопку лифта. Чтобы ждать было не так скучно,
он бросает свой взор в окно и видит, что какие-то дети решили
взобраться на трубу, которая очень высокая. Они лезут по трубе и им
очень страшно. И вдруг мальчик начинает осознавать, что он смотрит
не в окно, а на монитор. Те дети, которым удаётся забираться по
трубе выше, становятся старше. И экран монитора делится пополам. И
те дети, которые доползли в первой части экрана выше по трубе, видят
больше во второй части экрана, окунаются в него и становились
взрослыми.
Мальчик был удивлён увиденным, он обернулся к зрителю и стал
всматриваться в него. Он трогал камеру руками, а потом стал
стучаться в наш мир. Но на него посыпались титры. Мальчик удивлённо
их рассматривал, потом стал разламывать их на буквы и выложил перед
камерой фразу «Откуда мы?». По мере выкладывания букв он становился
старше, и коридор превращался в комнату. А камера отъезжала от него.
Она показала, как он остался за окном, и каким маленьким стал дом на
фоне города. И, вдруг, в облаках появилась труба, по которой
карабкались дети.